如何教学生“学解题”?——基于波利亚的数学解题思想  

作　　者：肖栋坡[1] 

机构地区：[1]长沙师范学院初等教育系

出　　处：《数学之友》2015年第8期33-35,共3页

摘　　要：改变传统意义上对“解题教学”的认识，提出教学生“学解题”的新想法，基于美国数学教育家波利亚在《怎样解题：数学思维的新方法》一书中论述的数学解题思想，结合目前数学解题教学的现状，给出教师教学生“学解题”时的理解题目、拟定解题方案、执行解题方案、回顾反思四个阶段的教学建议与策略，并呈现解题教学案例加以分析．

关 键 词：解题思想 数学思维 波利亚 学生 数学解题教学 数学教育家 教学建议 教学案例 

分 类 号：O1-4[理学—数学]