对当前初中地理教学的几点思考  

作　　者：乔国庆 

机构地区：[1]河北省隆尧县滏阳中学,055350

出　　处：《学周刊（下旬）》2015年第5期110-110,共1页Learning Weekly

摘　　要：新课程改革要求地理课程转变教育观念,着眼现代学生的全面发展和终身发展,这对地理教师来说是一次挑战。新课改的兴起,让初中地理教学方面掀起课程改革的浪潮。笔者结合自己的多年的一线教学实践,对当前初中地理教学做以下思考。 一、当前初中地理教学存在的问题 1.现行地理教材在知识结构方面,较旧教材而言更加＂不系统＂,这对于教师而言,如何把握好教材的深度、广度,如何处理好教材的知识体系提出了更高的要求。

关 键 词：初中地理教学 地理教材 地理教师 知识结构 现代学生 板画 课程改革要求 教学辅助工具 高中地理 个体差异 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]