浅议中学数学教师角色转变  

作　　者：赵连凯 

机构地区：[1]河北省临城中学,054300

出　　处：《学周刊（下旬）》2015年第5期217-217,共1页Learning Weekly

摘　　要：理念决定行为,行为决定结果。科学而先进的理念是课程改革、教学改革取得成效的催化剂。培养创新型人才,教师必须以新的角色积极参与创新教育研究与实验。这就需要教师认真学习创新教育的理论和观点,掌握创新教育研究与实验的方法,着眼于学生的可持续发展,完成由应试教育观念向素质教育观念的转换。

关 键 词：教师角色转变 教育研究与实验 中学数学 终身教育 教学改革 行为决定 教育能力 现代教学媒体 素质教育观念 人格塑造 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]