活动单导学模式下高中英语语法教学初探  

作　　者：孙红莲[1] 

机构地区：[1]江苏省石庄高级中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2015年第4期28-28,共1页

摘　　要：高中英语语法因为繁杂且量大,因此成为教学的难点。研究表明,语法具有英语语言规则的作用,而规则的学习需要情境作为支撑。活动单导学强调学生在情境中通过活动构建知识,因而其与语法学习具有高度吻合性,在实际教学中让学生在情境中活动,在活动中自主构建,教师发挥好主导作用,可以让学生更好地掌握语法知识,尤其是生成良好的语感。

关 键 词：活动单导学 高中英语 语法教学 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]