从旁指导”的微思考  

作　　者：盛耀芬 

机构地区：[1]苏州市吴江区横扇小学

出　　处：《小学科学》2015年第4期138-138,共1页Science

摘　　要：随着英语课程在小学阶段的普及,我们的教学方法也日趋成熟和先进。从传统的听说法教学到时下流行的交际法教学,课程改革无疑帮助教师给学生的英语学习注入了新的动力。而交际法教学的一大特点就是教师的＂从旁指导＂。所谓＂从旁指导＂,就是启发诱导学生大胆地说英语,为学生提供尽可能多的操练机会。＂从旁指导＂与＂讲授─接受＂传统的教学模式针锋相对,绝不意味着降低了教师的作用或对教师的要求。虽然教师讲授的时间减少了,但是他们组织课堂教学的任务增大了。道理很简单,把全班学生的积极性都调动起来,让他们多说多练,

关 键 词：旁指 教师的作用 交际法教学 英语课程 教学方法 教师讲授 小学阶段 英语学习 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]