探究抛物线定义在解题中的应用  

作　　者：李爱胜 

机构地区：[1]甘肃省金塔县中学

出　　处：《中学生数学（高中版）》2015年第5期5-5,共1页Mathematics

摘　　要：在抛物线问题的求解过程中，巧妙地应用定义引导学生合作探究，可以顺利的找到问题的解题思路，常常能化繁为简，优化解题思路，提高学生的思维能力． 一、求最值 例1如图1，已知抛物线y^2=2x的焦点是F，点P是抛物线上的动点，又有点A（3，2），求｜PA｜＋｜PF｜的最小值，并求此时P点坐标．

关 键 词：抛物线方程 解题思路 焦点弦 数形结合 垂线段 变式 合作探究 已知点 点坐标 三点共线 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]