把握学科特征 提高教师育人能力——基于生命科学学科德育研究实训工作的实践与思考  

作　　者：徐向东[1,2] 

机构地区：[1]上海交通大学附属中学 [2]上海市生命科学学科德育研究实训基地

出　　处：《现代教学》2015年第8期48-50,共3页Modern Teaching

摘　　要：一、中学生命科学课程的特征和育人价值 生命科学是以生物为对象,研究生物体结构、功能、类别、生长发育和繁殖演化规律,剖析生命活动现象的本质和特征,探索生物与生物、生物与环境之间相互关系的科学。生命科学研究过程中形成的概念、理论及其与工程技术结合形成的现代生物技术,广泛应用于工业、农业、医学和环境保护等领域,生命科学与人类生活和社会发展密切相关。

关 键 词：生命科学课程 科学学科 学科特征 德育研究 育人能力 现代生物技术 实践 实训 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]