经营“转场”：让教学环节过渡自然——《中学数学》（下）2015年1-3月读刊随笔  

作　　者：张诚[1] 张成品[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁市实验学校

出　　处：《中学数学（初中版）》2015年第5期58-59,共2页

摘　　要：近读《中学数学》，有老师在课例立意的解读时提到一个观点：文学、影视作品常常需要经营所谓的“转场”，比如在两个场景之间，采用一定的技巧实现场景或情节之间的平滑过渡，追求较好的转场效果．

关 键 词：中学数学 教学环节 转场 经营 随笔 自然 影视作品 场景 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]