检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:张艳玲[1]
机构地区:[1]湖南师范大学文学院
出 处:《现代语文(中旬.教学研究)》2015年第5期18-19,共2页Modern Chinese
摘 要:未来人才的竞争将主要是人的创造力和创新精神的竞争,因此素质教育要求学校把培养学生的创新精神和创造能力放在突出的地位。课堂教学是教师施教、学生求知的主阵地,自然也是培养学生创新能力的主渠道。那么,如何在语文课堂教学中培养小学生的创新能力呢?下面结合自己的教学研究与实践,浅谈几点心得: 一、转变教师观念,强化创新意识 教师的创新意识,是培养学生创新能力的首要条件。一个富有创新精神,拥有创新人格的教师,能够站在时代的前沿,站在高科技革命的高度,自觉主动地培养学生的创新意识和创新能力,这是社会对人才的必然要求,也是学生今后立足社会,创造社会的必备能力。
关 键 词:学生创新能力 能力的培养 语文教学 语文课堂教学 教师观念 创新精神 创新意识 未来人才
分 类 号:G40-012[文化科学—教育学原理]
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