让小学科学课真正成为学生探究的乐园  

作　　者：曹庆明 

机构地区：[1]上海市徐汇区光启小学

出　　处：《现代教学》2015年第11期31-32,共2页Modern Teaching

摘　　要：[教学思想和教学特色] 遵循教学规律,不断创新,为学生搭建探索自然奥秘的阶梯;注重对教学的感悟和积累,加强教育理论修养。 教学上追求＂从心所欲不逾矩＂的境界,不拘于教教材,＂好高骛远＂地追求和探索,从心所欲地用教材教。

关 键 词：学生探究 小学科学课 乐园 教学特色 教育理论修养 从心所欲 教学思想 教学规律 

分 类 号：G623.203[文化科学—教育学]