单任务机器与多任务模式  

作　　者：于仲波[1] 

机构地区：[1]南开大学药学院

出　　处：《金融博览》2015年第11期21-22,共2页

摘　　要：初中时学校的锅炉坏了,父亲帮忙修好的,因为这,学校不但免了我的借读费,班主任还让我当了数学课代表.长这么大没捞到过什么头衔,课代表芝麻大的荣誉我还是挺在意的.沾沾自喜了几天,我就发现不对.课代表通常是那门课成绩好的学生来当,可我的数学成绩并不好.当时数学分代数和几何,考试两张卷子,一起考,我的代数和几何成绩像是在跟我开玩笑,这次代数考96分,几何就会是69分,下次代数考59分,几何就考95分.两门课始终一冷一热.我去办公室拿考卷,老师看见我就气得拍桌子.几个回合下来,我垂头丧气地一个人在教室旁的水渠边坐着反思.水渠里落满了秋天的黄叶,阳光洒下来,金灿灿的.我找到班主任说不干数学课代表了,老师看着我说,再坚持坚持吧.后来分班,就没有再坚持了.

关 键 词：多任务 数学课代表 机器 数学成绩 班主任 几何 代数 借读费 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]