小学数学发展性评价应注意的问题  

作　　者：高晶 

机构地区：[1]长春市朝阳区红旗街小学

出　　处：《吉林教育（综合）》2015年第5期39-39,共1页

摘　　要：“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。课程改革的实施，要求重新构建一套完善的符合现代教育理念的、可操作性强的教育教学评价体系。在新课程标准中，特别提出了全新的教育教学评价要求：淡化甄别与选拔的作用，建立评价主体多元、评价内容多元、评价方式多元，着眼于学生的发展，并有效地进行教学实践的评价体系。评价的根本目的是为了更好地促进学生的发展，突出评价的发展性功能是学生评价改革的核心。

关 键 词：发展性评价 小学数学 教育教学评价体系 学生评价改革 新课程标准 现代教育理念 发展性功能 课程改革 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]