转变教学思维 提高教学效果  

作　　者：王睿[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡市江南中学

出　　处：《理科考试研究（初中版）》2015年第7期80-81,共2页

摘　　要：初三化学教育是整个化学教育的地基,它为学生将来进一步学习化学打下了知识方面的基础.想要提高整个中国的化学教育的质量,就必须从初中抓起,从培养他们的学习兴趣,激发他们的求知欲,给予学生做够的成功感入手,提高整个化学教学的效果.一、激发学生的学习兴趣学习兴趣与学习的主动性、学习效率和学习水平的提高有密切的关系,兴趣能使学生产生积极的、愉快的情绪,是最现实,最有效的学习动力.

关 键 词：教学效果 化学教育 教学思维 培养关键 成功感 记忆方法 实验教学过程 化学课堂 记忆方面 氯化氢气体 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]