省级实验教学示范中心教学质量考核措施思考——以湖南省食品科学技术实验教学示范中心为例  

作　　者：易有金[1,2] 周红丽[1,2] 胡瞬[2,3] 吴卫国[1,2] 曹熙[1,2] 

机构地区：[1]湖南省食品科学技术实验教学示范中心 [2]湖南农业大学食品科学技术学院 [3]湘南学院

出　　处：《教育教学论坛》2015年第30期218-219,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：2014年普通高校教学改革研究项目(湘教通[2014]247号);湖南省食品科学技术实验教学示范中心建设项目(2007);湖南农业大学教学改革项目(项目编号:B2010005);湖南农业大学教学改革项目(编号:A2013132);湖南农业大学教改重点项目(编号:DA2009008);湖南省教学改革项目(编号:2012167);2013年湖南农业大学食品科学与工程校级综合改革试点项目(54030160001)

摘　　要：分析实验教学的各个关键环节,制定符合各专业学术培养目标的质量要求,使实验教学目标明确,实验教学过程规范,实验教学质量可控,促进学生实践能力、创新能力、科研能力的培养,提高本科实验教学质量。

关 键 词：食品科学 示范中心 教学质量 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]