高职院校教师职业教育能力提升的反思与改进  

作　　者：何百通[1] 朱芝洲[2] 

机构地区：[1]衢州职业技术学院教务处 [2]衢州职业技术学院经济管理学院

出　　处：《职业教育（下旬刊）》2015年第6期28-30,33,共4页

基　　金：2013年度教育部人文社会科学研究一般项目"失序与重建:我国社会第二次转型中的职业教育秩序研究"(编号:13YJA880117);主持人:朱芝洲

摘　　要：高职院校教师职业教育能力高低是专业竞争力的重要体现,也是职业教育教学改革的根本。高职院校应当建立相应的促进机制、运行机制、控制机制、反馈机制,提升教师职业教育能力。

关 键 词：高职教师 职业教育 教学能力 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]