生活与情感齐飞 立意与表达共舞——小学习作生活化教学策略微探  

作　　者：王娟娟 

出　　处：《新作文（小学作文创新教学）》2015年第7期I0027-I0029,共3页New Writing

摘　　要：语文教学中作文教学应为“半壁江山”。近年来，随着小学作文教学改革的不断深化，涌现出许多作文教学的新举措、新模式和新的评价体系。不可否认，这些新的思路对作文教学产生了一定的推动作用。然而从调查一线教学的情况来看，很多学生对教师布置的作文感到压抑，更说不上对其产生兴趣。时至今日，习作教学依然是横在师生面前的棘手问题。

关 键 词：教学策略 习作教学 生活化 小学 作文教学改革 情感 立意 语文教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]