“品鉴文”:千万只眼睛发现后的发现——台湾作文教学与作品的启示之一  

作　　者：张一山[1] 

机构地区：[1]江苏省六合高级中学

出　　处：《新作文（中学作文教学研究）》2015年第7期8-11,共4页

摘　　要：我们中学语文教学中的“文学评论”写作，在台湾的课堂上称之为“品鉴文”写作。随着新高考语文命题模式的推开，特别是微作文的崛起，“品鉴文”越来越受到教师的关注。我们的“文学评论”写作与台湾课堂的“品鉴文”写作有什么不同？应该如何借鉴台湾课堂的“品鉴文”经验？本文试作探讨。 一、“永远的蝴蝶”：一桩作文旧事 《永远的蝴蝶》是人们非常熟悉的小说作品，总共514字，作者是台湾的陈启佑先生。《永远的蝴蝶》是微型小说，篇幅短小精悍，意象新颖别致，结构严密，设计精致，构思巧妙，情感十分凝聚。

关 键 词：作文教学 小说作品 台湾省 品鉴 《永远的蝴蝶》 眼睛 中学语文教学 文学评论 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]