新课改理念下对小学“语文味”的几点反思  

作　　者：何修乾 

机构地区：[1]贵州省仁怀市坛厂小学,贵州仁怀564500

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第30期248-248,共1页

摘　　要：现在，我市开展了轰轰烈烈的教学课改，每间学校都有自己的一套课改理念，如“三三教学法”、“生本教学模式”，还有我们学校推出的“幸福课堂”。教科局还给我们进行了几次系统的课改培训。在培训与教学实践中，我对语文教学有了一定认识，新课改中，以生为主体，教师推崇“勤在课前，懒在课中，思在课后”，在课堂上充分的发挥学生的主观能动性，让每一个学生都动起来、思起来，让老师由“演员”向“导演”转变，让学生来当“老师”，让每个学生都用自己的感官、知识、思想和行动来学知识。

关 键 词：新课改理念 语文味 反思 小学 课改培训 “老师” 主观能动性 教学模式 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]