培养数学数理思维的途径  

作　　者：彭佐永 

机构地区：[1]云浮市云安区镇安镇中学

出　　处：《考试周刊》2015年第49期49-49,共1页

摘　　要：数学教学要促进学生全面、持续、和谐地发展，使学生获得对数学理解的同时，在思维能力等方面得到进步与发展。因此，在数学课堂教学中要以创设计问题情境引导学生积极思维，加强过程参与锻炼学生思维，科学有效指导培养学生的数理思维．提高学生的思维能力。

关 键 词：数学教学 数理思维 思维兴趣 思维能力 思维品质 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]