教案是开启体育课堂教学大门的钥匙——对第六届全国中小学优秀体育教学观摩展示活动课时教案的分析  

作　　者：刘晋 

机构地区：[1]广东省深圳市教育科学研究院

出　　处：《中国学校体育》2015年第8期20-22,共3页

摘　　要：第六届全国中小学优秀体育教学观摩展示活动中，初中组共展示了12节课（指定内容和自选内容各6节），其中，体操类7节,田径3节,球类2节，从课时计划到教学设计，从教学内容安排到教学方法的运用，从器材的创新到多媒体教具的运用等，均呈现出了鲜明的特点，对下一阶段的学校体育教学形成了启示与引领。基于此,为了较为全面地呈现本次观摩展示活动的理念与特点，聚焦当前初中阶段学校体育教学热点及存在问题，本期结合初中组的教案集和现场展示情况进行了专题组稿,内容涵盖了课程标准理念的体现与落实、课时计划撰写的规范性、教学设计理念与教学环节组织、教材分析与处理,器材资源开发与创新、练习密度与运动负荷设置,体能练习与“课课练”及如何参与观摩学习等，涉及从宏观理念到微观操作的各个层面。

关 键 词：体育课堂教学 教学观摩 展示活动 课时计划 中小学 教案 学校体育教学 教学设计理念 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]