实现从“牛津”到“译林”之间有效“过渡”的策略  

作　　者：杜琛[1] 

机构地区：[1]江苏无锡市前洲中心小学

出　　处：《小学教学设计（英语）》2015年第7期29-31,共3页

摘　　要：按照教育部的要求，2014年9月份五年级和六年级都要使用新教材——译林新版《英语》教材，这对六年级学生来说是一个挑战。六年级的学生前三年使用的是《牛津小学英语》。比较《牛津小学英语》和译林新版《英语》，不论是教材中的人物形象还是教材板块都发生了很大的变化。

关 键 词：《牛津小学英语》 《英语》教材 六年级 人物形象 教育部 新教材 五年级 学生 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]