论联想法在历史教学中的运用  

作　　者：李小容 

机构地区：[1]四川省宜宾市江安县汉安初级中学,四川江安644200

出　　处：《读写算（教育导刊）》2015年第14期49-49,共1页

摘　　要：世界万物都不是孤立存在的，它们是相互联系、相互影响、构成一个有机的整体。而且知识浩如烟海，历史人物多如繁星、历史线索千头万绪，但它们都有千丝万缕的联系，既有联系就会有联想。联想教学法它不仅使历史课丰富多彩、活泼有趣，而且增强教学效果。

关 键 词：联想法 历史教学 联想教学法 历史人物 历史线索 教学效果 历史课 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]