对培养农村中学生美术创造能力的几点认识  

作　　者：李致林 

机构地区：[1]通渭县襄南职业中学

出　　处：《考试周刊》2015年第59期176-176,共1页

摘　　要：随着素质教育的深入,美育越来越受到人们的重视。美术课的开设,不是以培养画家为目的的,而是培养学生的动手能力、创造能力、想象能力。在基础教育课程改革的大背景下,美术教师如何走进美术新课程,如何在观念更新、知识更新和教学法实践中贯彻实施新课程,用符合新课程特点的美术教学模式,是中学美术教师应当思考的问题。这些问题解决得好,有利于美术教师在教学实践中有效地实施教学策略,提高美术教学的实效性及学生的审美能力和创新能力,培养学生的兴趣特长。特别是农村学校的美术教学，由于受到学校条件、学生经验、地域特点的限制，学生在美术表现能力和创新能力方面，与城里的孩子有较大的差距。针对农村的特点，我对培养农村中学学生在美术学习中的创造能力谈谈自己的认识。

关 键 词：农村中学生 创造能力 教学策略 新课程 问题解决 绘画技能 课堂知识 发现美 再造想象 创造性思维 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]