浅谈初中化学教学中后进生的辅导艺术  

作　　者：刘其勇 

机构地区：[1]四川省营山县双流镇中学,四川营山637700

出　　处：《读写算（教育导刊）》2015年第16期170-170,87,共2页

摘　　要：学生的个体差异，必然导致学习水平存在一定差异，这样后进生的存在是很正常的，化学学科尤为突出，必然影响整体教学质量。因此在教学中减少、转化后进生，是提高整体教学质量的关键。在辅导后进生时，掌握和运用一定的艺术，可以使辅导工作事半功倍。

关 键 词：转化后进生 初中化学教学 辅导艺术 教学质量 个体差异 学习水平 化学学科 事半功倍 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]