依托“133”师生学习共同体推进教研组建设  

作　　者：陆玲 

机构地区：[1]上海市嘉定区外冈中学

出　　处：《现代教学》2015年第17期18-18,共1页Modern Teaching

摘　　要：近几年，我校数学教研组依托我校“133”师生学习共同体的建设，逐步提高组内教师的教学理论基础，提升教师教学素养，促使教师教学特色与风格的形成，并在积极探索课堂教学模式和扎实开展研讨活动的基础上，形成了具有自身特色的教研组文化，即“133”师生学习共同体。

关 键 词：教研组建设 学习共同体 师生 课堂教学模式 教学理论 教学素养 教学特色 研讨活动 

分 类 号：G428[文化科学—课程与教学论]