远程教育框架下的物流管理专业中高职教育课程衔接  

作　　者：刘红良[1] 符瑞光[1] 

机构地区：[1]江苏城市职业学院财经系

出　　处：《中国物流与采购》2015年第17期66-67,共2页China Logistics & Purchasing

基　　金：2013年度江苏现代物流协会课题"远程教育框架下的物流管理专业中高职教育课程衔接研究"(主持人:刘红良;课题编号JSXD2012019)最终成果

摘　　要：在过去，不同层次职业院校制定人才培养方案时，基本不会考虑中高职衔接问题，忽略了中高职教育对象的差别，使得中职、高职在专业知识和专业技能培养的教学内容、专业课程体系等大致相同，其后果就是学生培养定位不明确、不利于学生的自身发展和专业发展，也阻碍了中高职教育的无缝对接。

关 键 词：中高职教育 物流管理专业 课程衔接 教育框架 远程 人才培养方案 专业技能培养 专业课程体系 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学] F250-4[文化科学—教育学]