科技创新教育,从课程创新开始  

作　　者：李国兴 周晓松 

机构地区：[1]上海市莘庄中学

出　　处：《上海教育》2015年第23期98-99,共2页Shanghai Education

摘　　要：作为《上海市普通中小学课程方案》规定的限定拓展课程，莘庄中学第十一届科技节在二期课程改革理念引领下，立足于校情和学情，围绕学校的“DIY科技分园”特色课程要求，着力于全体学生科学素养和创新精神培养，通过特色课程创新和实施，有效组织了一次综合学习实践活动。

关 键 词：科技创新教育 课程创新 课程改革理念 创新精神培养 学习实践活动 普通中小学 拓展课程 课程方案 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]