问题教学法在生物课堂中的运用  

作　　者：陆红[1] 韩瑛[1] 

机构地区：[1]浙江省宁波市镇海中学,315200

出　　处：《中学生物教学》2015年第8期23-25,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：问题教学法，就是以问题为载体贯穿课堂教学过程，使学生在发现问题和解决问题的过程中萌生自主学习的动机和欲望，培养学生的问题意识和思维能力，进而逐渐养成自主学习的习惯，并在实践中不断优化自主学习的方法，提高自主学习能力的一种教学方法。这种以学生为中心的生本教育模式，对打造新型课堂有积极意义。笔者结合“植物生命活动调节”一节内容的课堂教学，谈谈自己在这方面的一些探索和实践。

关 键 词：问题教学法 生物课堂 自主学习能力 以学生为中心 植物生命活动调节 课堂教学过程 思维能力 问题意识 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]