参与比较感悟 把握度量本质——“面积的认识”教学实录与赏析  

作　　者：吴正宪[1] 宋燕晖[1] 张秋爽[1] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院,东城区灯市口小学,顺义区教育研究考试中心

出　　处：《小学教学（数学版）》2015年第7期64-67,共4页Primary School Teaching

摘　　要：教学内容人教版教材三年级下册第五单元。课堂实录一、对接经验,问题引入师：今天,吴老师和同学们一起学数学,我们研究什么问题呢？（板书：面积）你们听说过面积吗？生：（拿出一张正方形纸片,边指边说）面积就是这个正方形里面的那部分。生：求一个东西,它有多大。生：我在爸爸妈妈买房子的时候听说过面积。

关 键 词：面积 教学实录 感悟 赏析 本质 度量 三年级下册 人教版教材 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]