用小组合作提高美术课堂效率  

作　　者：茅迅业 

机构地区：[1]江苏省启东市鹤城初级中学

出　　处：《新课程导学（上旬刊）》2015年第7期31-31,共1页

摘　　要：交流、合作是人类生存、发展的基础。进入新时代，社会的发展需要大量具有合作精神、合作技巧的人才。而我们教育的宗旨就是为社会输送更多这样的人才。美术课是中小学阶段素质教育的重要学科，美术教育的目的是提高学生的审美能力，培养学生的动手能力、创新意识和合作精神。作为美术教师，我希望通过小组合作培养学生的学习兴趣、学习能力，提高美术课堂的教学效率。 一、小组合作，提高学生学习的积极性 美术课一直是学生们喜爱的一门学科，但进入初中阶段，由于升学压力，学生们对美术课的兴趣越来越淡。上美术时，很多学生在下面偷偷写作业，更多的学生将美术课变成了紧张学习后的休闲娱乐课。这种情况导致了初中美术课堂的学习效率低下。那么，怎样才能扭转这一局面，将学生拉回课堂呢？小组合作活动就是一个很好的方法。

关 键 词：小组合作活动 美术课堂 课堂效率 学习兴趣 合作精神 素质教育 合作培养 初中阶段 

分 类 号：G623.203[文化科学—教育学]