“导学案”在高一历史教学中的应用  

作　　者：纪智万 

机构地区：[1]尤溪县第七中学

出　　处：《考试周刊》2015年第66期134-134,共1页

基　　金：福建省基础教育课程教学研究2014年度课题,编号zh0598001

摘　　要：自2014年9月高一历史科开始使用“导学案”教学至今,已经历了整整10个月的时间。这10个月的教学过程中,我们与学生一起学习,共同探讨,一起分享学习进步的喜悦。有过些许苦涩,也有初恋般的甜蜜。结合这一年来的教学实际,下面谈谈我的一些做法。

关 键 词：导学 学习进步 自主学习 条理化 知识系统化 多元评价 课堂学习效率 口头表达能力 合作探究 考试说明 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]