低年级语文教学要讲“理”  

作　　者：张敏华 

机构地区：[1]浙江宁波市海曙区教研室

出　　处：《小学语文教学》2015年第7期113-115,共3页

摘　　要：有人说，小学语文是终身语文，以此来说明小学语文的重要性，而小学低年级语文是终身语文的启蒙，是语文学习最关键的时期，“蒙以养正，圣功也”，如周一贯先生所说，“教好低年级儿童语文，是功德无量的事”。然而，从当前的教学研究现状看，低年级语文教学研究却处于一个“洼地”：2014年全国小学语文青年教师教学观摩活动在广西举行，分会场共展示了16节课，只有3节是低年级语文教学，而仅有1节是低年级阅读教学。

关 键 词：低年级语文教学 “理” 语文教学研究 小学语文 教学观摩活动 低年级儿童 语文学习 青年教师 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]