二氧化碳制取及密度探究实验的改进  

作　　者：吉璐[1] 张平柯[1] 

机构地区：[1]湖南第一师范学院

出　　处：《实验教学与仪器》2015年第9期62-63,共2页Experiment Teaching and Apparatus

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究立项课题“六年制小学科学方向免费师范教育化学实验课程体系构建研究”(课题编号:2013〈539〉)和“科学教育专业人才培养模式改革研究”(课题编号:2012〈531〉)的研究成果

摘　　要：随着小学科学与初中化学教材衔接的不断加深．部分初中化学的内容已渗透到小学科学教材中。如有关二氧化碳的内容已经出现在各版本的小学科学教材里。然而，小学科学教材中所涉及的二氧化碳实验存在一些弊端，笔者以苏教版小学科学四年级上册认识二氧化碳的实验为例，提出二氧化碳的制取及性质探究实验的改进方案。

关 键 词：二氧化碳 探究实验 制取 初中化学教材 小学科学 密度 科学教材 四年级 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]