护理学继续教育开设《护理应用解剖学》的课程设计  

作　　者：叶维建[1] 林翠英[1] 郑玉涛[1] 

机构地区：[1]莆田学院基础医学部人体解剖与组胚学教研室,福建莆田351100

出　　处：《解剖学研究》2015年第4期323-324,共2页Anatomy Research

摘　　要：在护理临床实践中,由于原有护理学从事人员学历多为中专或大学专科,这部分人积极提高学历,提高业务水平,多参加成人继续教育。她们多年从事护理临床工作,已经积累了丰富的经验,但传统的成人继续教育课程设置中,一般仍沿用传统的人体解剖学教育,课程设置、教学内容模仿临床医学专业,以讲授系统解剖学内容为主,没有体现护理特色的内容，无论从知识的广度还是深度，都远远不能满足迅猛发展的临床护理学的需要，在一定程度上影响高级护理人才的培养，阻碍了护理学科的发展，故护理专业的解剖学教学模式需要进行改革。

关 键 词：护理应用解剖学 成人继续教育 护理学 课程设置 课程设计 临床实践 护理专业 解剖学教学 大学专科 业务水平 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学] R47-4[文化科学—教育学]