高考作文与“绿色”随笔快乐互动  

作　　者：丁玉英 

机构地区：[1]浙江嵊州爱德外国语学校

出　　处：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2015年第9期139-140,共2页

摘　　要：一、学生高考作文的现状 高考作文是高中语文教学的重要内容，作文的成功与否直接关系到语文考试的成败。但奇怪的是，在高中的语文教学中，作文教学却日益边缘化。教师无明确的作文教学计划，教学的随意性较大，没有系统性和目的性，很难开展有重点的作文能力训练。教师由于精力有限，作文批改大都也是蜻蜒点水。

关 键 词：高考作文 “绿色” 高中语文教学 快乐 随笔 作文能力训练 语文考试 作文教学 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]