初中文言文课堂教学的几点策略  

作　　者：陈卫明 

出　　处：《语文教学与研究（综合天地）》2015年第9期42-42,共1页

摘　　要：文言文是我国传统文化遗产中的瑰宝,是培养学生语文素养的一个重要介质。初中文言文教学要摒弃传统的模式,根据文章的特点和需要,采用灵活的教法。 一、把握好课堂教学的几个环节 1.重视导入。语文课堂教学的导入尤为重要。设计简单而又能联系了学生关注的问题的导语,激起积极思维的浪花,为课堂教学营造出良好的教学氛围,还要能起提纲挈领、提示教学难、重点的作用,能使学生产生强烈的求知欲望和高涨的学习热情,

关 键 词：课堂教学 文言文教学 传统文化遗产 教学氛围 学习活动 《爱莲说》 听说能力 形式引导 课后作业 口头表达能力 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]