谢维和:让大多数孩子成为优秀  

作　　者：谢维和[1,2] 

机构地区：[1]清华大学 [2]清华大学教育研究所

出　　处：《今日教育》2015年第9期10-13,共4页Education Today

摘　　要：为什么优秀不可以是多数？ “每个孩子都能成为有用之才,不拘一格育人才”是非常重要的命题,涉及教育学的各种活动或许多理论,其中有两个最关键的问题：第一是基础教育培养的是人还是人才。第二是所谓不拘一格育人才,不拘一格讲的是评价的标准,按照什么样的标准来评价培养学生。教育教学实践、考试作业实践中怎么才能实现不拘一格,这是一个实践问题,也是一个理论问题。这里我主要谈第二个问题——基础教育的评价标准。

关 键 词：有用之才 我是谁 教育科学 多元智能理论 发展心理学家 学习成绩 言语技能 个体差异 市场经济国家 个性心理 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]