关注导学互动生成以打造活力地理课堂  

作　　者：尹家国[1] 

机构地区：[1]江苏苏州市陆慕高级中学

出　　处：《中学教学参考》2015年第25期110-111,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：互动生成，全员参与，提高课堂效率，成了课程改革对打造新型课堂的主旨求。地理课堂更需师生多元构建和互动生成，这样才能培养出素质全面的新型人才。结合近年来课程改革的一些实践，重点谈谈如何以地理课堂为阵地，通过多元互动，建构生动活泼的地理课堂。

关 键 词：建构课堂 地理新课改 多元互动 活力课堂 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]