外语教学中有声思维法研究综述  

作　　者：钱露露[1] 

机构地区：[1]盐城工学院外国语学院

出　　处：《安徽文学（下半月）》2015年第11期126-128,共3页

基　　金：江苏省社科应用研究精品工程外语类课题(项目编号:14jsyw-50);盐城工学院教育教改研究项目(项目编号:XJY2013040)

摘　　要：有声思维法在外语教学研究中有着十分广泛的应用,涉及听力研究、阅读研究、写作研究、翻译研究等各个领域。通过对近30年来国内外外语教学中有声思维研究的回顾和梳理,有助于我们了解有声思维法在外语教学研究中的实施状况和取得的成绩,探明这一方法当前研究中所存在的问题以及今后进一步的努力方向。

关 键 词：有声思维 外语听力 外语阅读 外语写作 外语翻译 

分 类 号：H314.3[语言文字—英语]