初中生命科学学科的育人价值  

作　　者：郑臻 

机构地区：[1]上海市莘城学校

出　　处：《基础教育参考》2015年第20期74-75,共2页Basic Education Review

摘　　要：陶行知先生指出：“教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。”可见，求真、尚善、臻美是教育的追求。而生命科学能激发学生热爱生命、珍惜生命、热爱自然。同时，其学科特征又有助于学生形成可持续发展的生活方式、健康的思想和科学的价值观。这便是生命科学学科的育人价值所在。

关 键 词：热爱生命 科学学科 育人价值 初中 可持续发展 生命科学 生活方式 学科特征 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]