输血科实习教学沟通能力培养实践  

作　　者：文爱清[1] 程芝灵 滕方[1] 卢尧[1] 陈钧[1] 

机构地区：[1]第三军医大学大坪医院野战外科研究所输血科,重庆400042

出　　处：《重庆医学》2015年第30期4307-4308,共2页Chongqing medicine

摘　　要：随着现代医学的蓬勃发展,输血医学取得了突飞猛进的发展,培养高层次的输血人才至关重要。医学生通过在输血科的实习首先应掌握相关的理论知识和基本试验操作等相关技能,但是在长期的临床教学实践中体会到,输血科实习生的培养与所制定的培养目标之间存在着一定的差距。带教老师与学生在带教实习过程中,共同注重输血相关理论知识与基本试验技能的传授与训练,理论知识、试验技能等能力随着教学过程均可以达到既定目标,而临床沟通能力则显得相对薄弱[1]。

关 键 词：输血科 临床教学实践 带教实习 实习教学 试验操作 带教老师 临床沟通 单采血小板 临床用血 输血医学 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]