语文课堂教学减负增效的思考与实践  

作　　者：吴庆娥[1] 

机构地区：[1]江苏省建湖县第二实验小学

出　　处：《成才之路》2015年第28期87-87,共1页Way of Success

摘　　要：文章主要通过对减负增效教学理念进行深入分析,并且对语文教学提出相应的建议,以此提高学生的语文学习成绩,促进学生成长。

关 键 词：小学语文 课堂教学 减负增效 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]