中学生语感的培养  

作　　者：王金玉 

机构地区：[1]内蒙古赤峰市元宝山区实验中学

出　　处：《杂文月刊（教育世界）》2015年第8期138-139,共2页

摘　　要：中学语文教学的终极目标是培养学生的语文能力，语文能力的核心是语感。语感是言语主体对言语对象的～种直觉同化。中学语文教学必须注重培养学生的直觉思维，在习得、学得和联想、想象的过程中广化、强化、敏化和美化学生的语感图式，培养学生～双警醒的耳朵。半个多世纪以前，夏丐尊和叶圣陶两位老先生就倡导语文教学要重视语感训练。长期以来，一些学者专家和许多语文教师致力于这方面的研究，“语感”在语文教学中越来越受到人们的关注，以致成了语文教学理论和实践的热点。本文就初中语文教学中的语感问题作一些粗浅的探讨。

关 键 词：语感图式 中学生 培养 中学语文教学 语文能力 初中语文教学 直觉思维 言语对象 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]