基于高职院校学生数学学习现状的教学策略探索  

作　　者：王艳秋[1] 

机构地区：[1]汉中职业技术学院基础部

出　　处：《考试周刊》2015年第82期49-50,共2页

基　　金：汉中职业技术学院2013年院级立项科研课题(HZYKY201320)

摘　　要：本文分析了高职院校学生数学学习现状，探索了适应高职院校学生学习的数学教学策略，以培养、提高学生的数学素养、数学能力为宗旨，探讨了数学课堂教学的“学”之路。

关 键 词：高职学生 数学教学 教学策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]