数学课也需要艺术性  

作　　者：张红红 

机构地区：[1]江西省上饶县湖村小学

出　　处：《数学学习与研究》2015年第19期161-161,共1页

摘　　要：数学是科学,科学是严谨的,数学学习的过程注定是一个活泼、灵动、精彩、生成的过程,这样的过程更应该讲究艺术,小学数学课堂尤其需要这种艺术,没有艺术性的,单调、呆板的课堂学习注定是低效的.艺术性不是数学以外其他学科的专利,数学课也需要艺术性.有了艺术性才有观赏性,才能让人回味无穷.那么数学课为什么要有艺术性,怎样使自己的课有一点艺术性？这里做一点探索.

关 键 词：小学数学课 数学教学 加法结合律 加法交换律 数学书 执教者 教育理念 数学难题 第斯多惠 独特感受 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]