论英语语音学习融入大学英语课堂的必要性  

作　　者：王芳[1] 

机构地区：[1]湖州师范学院外国语学院

出　　处：《考试周刊》2015年第84期67-67,共1页

摘　　要：当前非英语专业学生英语语音知识的掌握情况不容乐观,受此影响,一些学生英语学习效率低,英语自信心不足。本文综合分析了导致非英语专业学生语音素质低的因素,认为缺乏系统的课堂学习是主要原因,因此有必要把英语语音知识的学习融入大学英语课堂教学中,以改变现状,促进大学英语教学朝有序、健康的方向发展。

关 键 词：英语语音 非英语专业学生 大学英语 课堂教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]