保障教育平等 增加入学机会——《美国联邦教育部战略规划(2014-2018财年)》战略目标四  

作　　者：吴颍惠 周莉[1] 黄喆[2] 

机构地区：[1]北京海淀区教育科学研究所 [2]北京师范大学国际与比较教育研究院

出　　处：《世界教育信息》2015年第22期18-19,40,共3页Journal of World Education

摘　　要：《美国联邦教育部战略规划（2014—2018财年）》战略目标四指出，为缺少教育资源的学生增加受教育机会，减少歧视，并确保所有学生具备取得成功的条件。

关 键 词：美国联邦教育部 教育平等 入学机会 规划 保障 受教育机会 教育资源 学生 

分 类 号：G571.2[文化科学—教育学]