词义分析的原型模式在英语学习型词典释义中的应用  

作　　者：王丽[1] 

机构地区：[1]辽宁工业大学外国语学院,辽宁锦州121001

出　　处：《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2015年第5期109-112,共4页Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition

基　　金：辽宁工业大学教师科研启动基金(x201331)

摘　　要：英语学习型词典的释义模式与学习者的认知机制密切相关。作为认知语义学的经典理论,原型范畴理论阐释了语义范畴的原型模式,为词典释义提供了认知框架。该理论的基本范式对于英语学习型词典词条的语义描述、多义词的义项划分及义项排列等均有指导作用。

关 键 词：英语学习型词典 原型范畴理论 隐喻 转喻 

分 类 号：H314.2[语言文字—英语]