《杨氏之子》教学设计  

作　　者：朱文岭 

出　　处：《语文教学与研究（综合天地）》2015年第11期113-113,共1页

摘　　要：教学目标：1．知识与能力目标：认识本课的生字词，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．过程与方法目标：结合注释理解词句，联系上下文，理解课文内容，在反复诵读中初步感受文言文的韵律美。3．情感态度与价值观目标：紧扣重点词句，感悟杨氏之子的“甚聪惠”，体会故事中孩子应对语言的巧妙，在语文学习中积累语言。

关 键 词：教学设计 杨氏 重点词句 积累语言 能力目标 教学目标 朗读课文 背诵课文 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]