生物教学中要注重强化实验教学  

作　　者：冯慧 

机构地区：[1]宁夏中卫市第二中学

出　　处：《理科考试研究（初中版）》2015年第11期87-87,共1页

摘　　要：生物实验应该把较多的时间留给学生,让学生在实验中体会科学家探究过程,体验沉浸在科学实验中的乐趣,体验科学实验有成功也会有失败,体验享受成功的喜悦,体验失败后获得的经验和教训,体验有时出现的创新和灵感.作为老师,应该鼓励和保护学生的这种创新意识,给予正确的引导和评价,以促进学生探究能力、创新能力的逐步形成,提高学生的生物科学素养.

关 键 词：实验教学 生物教学 学生探究能力 生物科学素养 科学实验 创新意识 生物实验 探究过程 

分 类 号：G424.31[文化科学—课程与教学论]